PUBLICACION EN EL
BLOG PERSONAL DE LAS REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES
LA
NARRATIVA EN EL APRENDIZAJE DE LA
HISTORIA
La narrativa es un instrumento importante
para entender la asignatura de historia, la persona que la hace no
necesariamente tiene que ser un narrador tambien puede ser el maestro, el
alumno u otra persona ajena a la clase, debe de saber perfectamente la
historia, sus antecedentes y sus consecuencias, tener un gusto por lo
narrativo, un buen timbre de voz, motivarte, cambios de tono, seleccionar datos exactos y precisos,
acompañado de movimientos que ayuden a entender el momento histórico, se debe
de brindar un espacio para las dudas y también la reflexión de lo que se conto,
se puede contrastar la narrativa con lo escrito en otras fuentes, después de la
narración, será importante transcribir lo contado, y si es posible aumentar el
relato, incluso, la narrativa puede ser grabada y analizarse en otro momento
posterior.
Con el uso de la narración es más sencillo
que el alumno llegue a desarrollar su propio conocimiento histórico, la
narración es una herramienta didáctica, pero no la única, porque si abusamos de
ella caeríamos en la monotonía y aburrimiento de la clase, tenemos que narrar
el tema o suceso que se preste a esto, ser muy cuidadosos en la selección y en
la puesta en práctica de la narración.
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